| 释义 |
“六大保护”，即家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。判断属于何种保护最常见的方法是：看行为主体。家长做的就是家庭保护，学校做的就是学校保护……等等。
如何区分这六大保护，最常见的方法是看行为主体 家庭保护的主体是父母、其他监护人和其他共同生活的家庭成员，学校保护的主体是学校、幼儿园和其他教育机构对未成年实施的保护，社会保护的主体是国家、人民团体、企业事业单位及其他组织和个人，网络保护的主体是国家、社会、学校和家庭，政府保护是各级人民政府及有关部门，司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门4.看法律原文进行区分。 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考的能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心。爱护未成年人。国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。
【法律依据】：《未成年人保护法》第六条规定：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
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