| 问题 | 政策对k12教育的影响 -法律知识 |
| 释义 | 法律分析： 建立作业管理机制。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。这其实是回应社会比较关切的给家长增加作业压力的问题。 分类明确作业总量。小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。限制明确、简单粗暴，几乎没有讨价还价余地。 提高作业设计质量。鼓励布置分层、弹性和个性化作业。这块其实老师需要大数据支持，是入校产品的机会和要做好的。 加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。这点给老师在校期间工作提出了更高的要求，老师除了上课还要辅导，所以入校产品提升老师效率非常关键。 科学利用课余时间。学生不能用作业卡就寝时间。引导合理使用电子产品。后续各地方肯定会针对对电子产品使用做细化和明确规定，k12阶段手机等电子产品进校园始终得打通学校这关。 法律依据： 《中华人民共和国教育法 》 第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利： （一）按照章程自主管理； （二）组织实施教育教学活动； （三）招收学生或者其他受教育者； （四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； （五）对受教育者颁发相应的学业证书； （六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分； （七）管理、使用本单位的设施和经费； （八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉； （九）法律、法规规定的其他权利。 国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。 |
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