| 释义 |
法律分析:
1.理想信念上的差距:理论学习的力度不.够，仅仅满足.上级安排部署的基本政治学习任务，没有考虑到政治理论学习的全面性、系统性和有机协调性习上存在一定程度的形式主义，重留痕，轻收获声势，轻效果。
2.对党忠诚.上的差距:一是在思想上放松了对持续党员先进性和纯洁性的追求，不能.时时刻刻对照党员标准严格要求自己，党性修养与党的事业要求、人民群众对满意教育的期盼存在一定差距二是对党内- -些当面不说背后乱说，会上不讲会后乱讲等无组织无纪律的自由主义行为以及有损班子团结的言行批评不力、教育不力、制止不力。
3.担当作为上的差距:在工作中有“老好人”现象，有时对有些党员、教师抓工作落实不力、推诿扯皮的现象会碍对方面子未及时当面严肃指出，只是在开会时进行批评教育于一些非重点工作，存在应付的过去就好的思想，有时候会认为小错在所难免，没有严格要求干部做到准确无误、精益求精。
5.为政清廉上的差距:虽能严格执行中央“八项规定”精神，保持健康的生活情趣,要求家人和身边人保持廉洁自律。但个人还一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的错误思想认识作中存在布置的多，深入基层调研解决实际问题的少外，勤俭节约意识不够强，存在浪费的现象。
法律依据:
《中国共产党纪律处分条例》 第三条 党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。
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