| 释义 |
根据《中小学教师违反职业道德行为处理机制》第十二条规定，学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任：,（一）师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位；,（二）师德失范问题排查发现不及时；,（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的；,（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底；,（五）多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响；,（六）其他应当问责的失职失责情形。,法律依据,《中小学教师违反职业道德行为处理机制》第十二条 学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任：
（一）师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位；
（二）师德失范问题排查发现不及时；
（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的；
（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底；
（五）多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响；
（六）其他应当问责的失职失责情形。
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