| 问题 | 老师看学生手机算侵犯隐私权吗 |
| 释义 | 手机属于学生的个人物品，老师看学生手机隐私，是犯法的。 （一）隐私是个人的自然权利。从人类抓起树叶遮羞之时起，隐私就产生了。隐私感是自然人进入人类社会后的第一个表现，它应当产生于人类劳动之前，即在原始人能够进行抽象思维之前，就已产生了类似的意识和感觉。其中，羞耻感及其派生的隐私感是最先表征出来的本能。隐私感是人类羞耻感的表现，它使人从主观意志和客观行为两方面都告别了动物界。无论是相对个人性的隐私，如身体的隐蔽部位，还是明显社会性的隐私。 （二）隐私是客观事实。无论隐私内容如何，是否违反道德或法律，也无论社会舆论或国家法律对隐私内容作出怎样的评价，隐私的内容总是客观存在的，不以他人是否承认或如何评价为转移。隐私的客观性告诉我们，隐私是客观真实的社会存在。社会舆论、国家法律或其他规则可以对特定隐私作否定性的评价，但无法否认它的存在。 一、隐私有哪些分类 根据隐私的外在表现形式，可将隐私分为抽象的隐私和具体的隐私： （一）抽象的隐私是指隐私内容是由一些数据、情报等形式所形成的，如日记内容、女性三围、通信秘密等。 （二）具体的隐私是指隐私的内容能够以具体形状、行为等形式表现出来，如身体的隐蔽部位、婚外性行为、夫妻生活等。将隐私分为抽象的隐私和具体的隐私，可从事物自身存在的特点方面界定对隐私客体的保护范围。 二、什么情况算是侵犯隐私 下列情形可以算是侵犯隐私： （一）未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。 （二）非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁。 （三）非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。 （四）非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。 （五）私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。 （六）调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。 （七）干扰他人夫妻性生活或对其进行调查、公布。 （八）将他人婚外性生活向社会公布。 （九）泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。 （十）收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。 |
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