| 问题 | 社区矫正具体做些什么 |
| 释义 | 社区矫正具体做管理、教育、参与公益工作等。司法机关作为社区矫正工作的主体，会依法组织矫正对象参与各种社区的矫正活动。通过社区矫正教育，让矫正对象提高对所犯罪行的认识，认罪守法，逐步养成良好的行为习惯。 一、社区监管对象管理 严格遵循执法程序，规范档案管理。规范开展前期调查评估工作，把好社区矫正的“入口关”。规范入矫、解矫程序，做到登记有表格、谈话有笔录、宣告有文书。严格按照社区矫正工作职责、工作权限等相关规定开展执法活动。进一步规范社区矫正对象的档案资料，一人一档、定期整理，确保社区矫正对象档案资料的全面性、原始性和真实性。强化与公检法联动，加大监督力度。区检察机关对入矫宣告、档案管理等工作进行回访监督，对辖区社区矫正工作中存在的问题及时下发整改建议书，确保社区矫正工作规范有序开展。公安民警也参与社区矫正工作，增强社区矫正刑罚执行的严肃性和权威性，不断提高社区矫正针对性和实效性。法院不定期深入家庭、社区、学校进行跟踪回访，增强社区矫正对象的法律意识和守法观念，防止再犯罪。 二、青少年脱矫可以参加户口所在地的户政帮教活动吗 如果是刑满释放5年以内和解除社区矫正3年以内的人员必须接受安置帮教。 刑释解教人员安置帮教工作，是在各级政府领导下，依靠各有关部门和社会力量对刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育和管理活动。安置帮教工作对象是指刑满释放5年以内和解除社区矫正3年以内的人员。 安置帮教工作的主要任务: 1、按照有关法律、法规和规章，依法对帮教对象进行管理和监督。 2、通过多种形式，对帮教对象进行思想教育、法制教育、社会公德教育，帮教其不良心理和行为。使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民。 3、依法组织帮教安置对象参加适合其年龄、身体条件、劳动技能的社会公益劳动。 4、帮助帮教对象解决在生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题。 三、山西省国务院社区矫正法实施细则 《实施细则》全面贯彻落实《社区矫正法》的立法精神，坚持将“提高教育矫正质量，促进社区矫正对象顺利融入社会，减少和预防犯罪”作为根本出发点，聚焦全省社区矫正工作实践中急需解决的重点难点，坚持问题导向、广泛深入调研、梳理总结经验，在法律的框架内，对社区矫正的统筹协调、部门衔接、业务流程、监督保障等事项进行全面细化和规范，共九章八十一条，重点突出针对性、实用性和操作性，一定程度上体现山西特色。《实施细则》的颁布实施，对进一步规范全省社区矫正工作，健全完善山西社区矫正制度体系具有重要意义。 |
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