| 释义 |
法律分析：
双减政策，是试图把当前的教育水平拉回到校内这个相对公平的状态，但高考选拔人才的方式没变，而高等教育又直接影响孩子的未来发展与社会地位，因此并没有减少孩子们的竞争。在此之前参加校外补课的孩子，其目的无非是两种，一种是培优，在搞懂学校所学内容后获得进一步提高。另一种是补差，把学校内没搞懂的学科在校外得到补充。双减政策，让普通家庭真实地减除了校外培训的巨大经济负担，但提升了家长对孩子教育的责任。
法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
|