| 问题 | 北京市中小学地方课程教材审定有哪些流程 |
| 释义 | 该流程旨在规范北京市中小学地方课程教材的审定程序，确保教材质量。主要步骤包括：受理申请、学科教材审查委员会审查、生成审定报告、审定委员会做出通过、重新送审或不予通过的结论、以相应方式告知申请人、受理之日起20个工作日内作出决定、专家评审、教育委员会根据专家评审意见作出准予或不予行政许可的决定。 法律分析 北京市中小学地方课程教材的审定流程包括以下几个步骤：在受理申请后，各学科教材审查委员会会进行审查，并生成审定报告。教材审定委员会根据审定报告，按照有关规定做出通过、重新送审或不予通过的结论，以《北京市普通中小学地方教材审定准予行政许可决定书》或《北京市中小学地方教材编写审定不予行政许可决定书》方式告知申请人。 二、受理时限 受理之日起20个工作日内(不含专家评审时间)，北京市教育委员会根据专家评审意见，作出准予或不予行政许可的决定。此时间内不能作出决定的，经批准可适当延长。专家评审时间根据实际另行计算。 结语 北京市中小学地方课程教材的审定流程包括以下几个步骤：在受理申请后，各学科教材审查委员会会进行审查，并生成审定报告。教材审定委员会根据审定报告，按照有关规定做出通过、重新送审或不予通过的结论，以《北京市普通中小学地方教材审定准予行政许可决定书》或《北京市中小学地方教材编写审定不予行政许可决定书》方式告知申请人。受理时限为受理之日起20个工作日内(不含专家评审时间)，北京市教育委员会根据专家评审意见，作出准予或不予行政许可的决定。 法律依据 中华人民共和国教育法（2021修正）：第七章 教育投入与条件保障 第六十二条 国家鼓励运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展。 中华人民共和国民办教育促进法（2018修正）：第四章 教师与受教育者 第三十三条 民办学校依法保障受教育者的合法权益。 民办学校按照国家规定建立学籍管理制度，对受教育者实施奖励或者处分。 中华人民共和国教育法（2021修正）：第三章 学校及其他教育机构 第二十八条 学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。 |
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