| 问题 | 教师行政处分的种类及定义 |
| 释义 | 教育行政处罚中的申诫罚和能力罚是常见的处罚类型。申诫罚主要包括警告和通报批评，对违法行为进行谴责和警戒。能力罚则是对违法者特定行为能力进行限制和剥夺，主要针对教育权或受教育权。这两种罚款方式在教育法中起到不同的作用。 法律分析 （1）申诫罚。 亦称精神罚或影响声誉罚，是指教育行政执法主体对违反教育法的相对人进行谴责和警戒的处罚。其特点在于对相对人的精神惩戒性，不涉及实体权利。在教育法中，申诫罚是常见的处罚类型，它主要包括两种具体形式： ①警告。它是各种处罚中最为轻微的一种形式，主要运用于情节比较轻微或者未造成实际危害后果的违法行为。警告既可以运用于自然人，也可以运用法人组织；即可单处，也可并处。 ②通报批评。即将违反教育法的相对人的违法行为向有关单位和群众公布，并对其给予批评。通报批评运用范围与警告相同，但针对的违法情节相对严重，处罚的程度也严厉一些。 （2）能力罚。亦称行为罚，是指对违法者特定行为能力予以限制和剥夺的一种处罚。教育行政处罚中的能力罚具有独特性，它主要是对相对人教育权或受教育权的限制或剥夺。能力罚可以针对自然人，也可以针对法人。 拓展延伸 教师行政处分的程序、流程及法律保障 教师行政处分是指教育行政部门对违反教育法律法规、职业道德或教育工作纪律的教师采取的一种行政处罚措施。其程序与流程一般包括以下几个步骤：收集证据、立案调查、听证审理、作出处分决定、通知当事人并执行处分。在整个过程中，教师享有合法权益的保障，包括知情权、申辩权、听证权等。同时，教师行政处分的程序应当符合法定程序，尊重教师的人权和职业尊严。法律对教师行政处分也进行了一定的规定，保障了教师的合法权益。因此，教师行政处分的程序、流程及法律保障是确保教师行政处分公正、合法进行的重要保障措施。 结语 申诫罚和能力罚是教育行政执法中常见的处罚方式。申诫罚是通过警告和通报批评对违法行为进行谴责和警戒，主要针对轻微或未造成实际危害的违法行为。能力罚则是限制或剥夺违法者的特定行为能力，包括对教育权或受教育权的限制。教师行政处分是对违反教育法律法规、职业道德或教育工作纪律的教师采取的行政处罚措施。在整个处分过程中，应保障教师的合法权益，确保程序公正、合法进行。这些措施和保障措施是教育行政执法的重要组成部分。 法律依据 《中华人民共和国教育法》第三十四条国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。教师的工资报酬、福利待遇，依照法律、法规的规定办理。 |
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