| 问题 | 共同犯罪中犯罪形态有哪些问题 |
| 释义 | 第一种情况，是简单共犯即共同实行犯罪的情况。 一人使犯罪既遂的，共犯整体既遂，由全体共犯人承担既遂的罪责。对其他共犯人不需要考虑未完成罪的问题，只是考虑作用大小区分主犯、从犯的问题。如果整个共同犯罪归于未遂的，全体共同犯罪人也都成立犯罪未遂。如果全体共犯人全部中止犯罪的，自然所有的共同犯罪人都成立犯罪中止。 第二种情况，是复杂共同犯罪的情况。 除了实行犯之外，还存在着教唆犯或者帮助犯，通常整个共同犯罪的进程从属于实行犯的进程。如果实行犯实行犯罪既遂的，教唆犯或者帮助犯也就按既遂犯处理。如果实行犯实行未遂的，教唆犯或者帮助犯也是未遂犯，适用未遂犯的规定处罚。 第三种情况，是部分共犯人中止的情况。 在具体认定中，要把握两大原则： 第一个原则是中止必须具备有效性。缺乏有效性不能单独成立中上。这个有效性包括有效地阻止犯罪结果发生，或者有效地消除自己的先前行为对犯罪所起的作用。帮助犯想单独成立中止，必须有效地撤回自己的帮助;教唆犯想独立成立犯罪中止，必须有效消除被教唆人的犯罪故意;实行犯只要本人自动中止犯罪、放弃犯罪，通常就具有有效性，可以成立犯罪中止。在共同实行的场合，其中有部分共同犯罪人要成立犯罪中止的，必须有效地阻止其他犯罪人把犯罪实行到既遂。 第二个原则是部分共犯中止行为的效力，只及于中止者本人，不及于其他的共同犯罪人。 一、片面共犯成立的范围 共同犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯和教唆犯。片面共犯仅存在于从犯中，即只有片面从犯，具体分析如下： 1、对于正犯而言，正犯即为实行犯，在共同正犯中，各共同正犯以相互利用的意思，互相沟通、互相补充而共同实施犯罪行为。因此，在存在片面合意的情况下，实行犯因为不知有他人配合，不具有共同犯罪的主观意思，所以不可能产生片面的共同正犯。 2、对于教唆犯，教唆犯的本质在于教唆没有犯意的人产生犯罪决意，进而使他人基于此种决意而实施犯罪行为。既然“教唆犯不惜使本无犯意之人产生犯罪之决意，教唆者与被教唆者之间，若无意思之交通，即失去教唆之本意，故所谓片面共犯云者又何不可想象。”因此，成立教唆犯的也不可能存在片面共犯问题。 3、对于从犯而言，从犯亦即帮助犯，帮助犯在共同犯罪中是加功于正犯，在刑法理论上从犯的帮助意思是否以正犯知道为必要，理论上有不同的认识，但正犯不知道从犯的帮助也不影响从犯的成立，是多数学者的主张。 |
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