| 问题 | 网络犯罪带来的危险是什么？ |
| 释义 | 青少年犯罪的原因极为复杂，涉及政治、经济、文化、教育、法制、社会道德等多个领域，也涉及到家庭、学校和社会众多方面。有青少年自身心理、性格等方面的主观原因，也有外界各种复杂的客观因素。 概括起来主要有以下几个方面：生理因素进入青春期，最大的特点就是性的萌芽和成熟。有劣迹的青少年，由于过早地接受了两性方面的刺激，有了性生活的体验，这种体验在邪恶欲念的引诱下，使他们达到难以控制的程度，以致一犯再犯，长期堕落而不能自拔，最后男性发展成为流氓、强奸犯罪分子，女性则成为流氓、卖淫队伍中的成员。心理因素好胜心理的扭曲。青少年好胜猎奇，认识能力提高很快，但由于心理的半幼稚、半成熟状态，经常表现为认识上的片面性、表面性，因而总是固执己见。他们在家庭、学校或社会上遇难题时，只相信自己，信任伙伴，听不进家长和老师的话，最终被身边的不良朋友引诱得越来越远，愈陷愈深，不能自拔。自身潜意识的影响和法律意识的缺乏。被心理学家称为“危险年龄”时期的未成年人生理发展迅速，个人意识增强，有的未成年人潜意识中存有不良因素，头脑简单，分辨是非能力差，稍以教唆，便容易上当偏离正规，走向犯罪。 同时，一些未成年人的法律意识极为单薄和贫乏，在作案之前及作案过程中难以自我控制，很难考虑到所作所为的危害性和将受到的法律制裁，就会产生突发性、偶然性违法犯罪。感情脆弱，情绪不稳，自控及承受挫折能力差。他们在遇到不顺利时，往往表现出过分的失望、焦虑、沮丧情绪，甚至意志消沉，自暴自弃，不能客观地分析现实条件和自我状况，使挫折的不利影响在其身上体现得非常明显，以致走向违法犯罪的道路。环境因素社会环境的影响。目前，社会现实生活中的拜金主义、个人主义、享乐主义等消极腐朽的人生观，是产生腐败现象的温床，其不仅严重破坏了党和政府的形象，也直接影响着青少年的思想观念和价值取向。 同时，文化管理体制、社会管理和监督机制的失调，导致一些电影院、网吧、游艺厅、歌厅等场所藏污纳垢，客观上起到了教唆犯罪的作用。家庭功能缺失及不完善的家庭教育。青少年犯罪与家庭功能是否完善及家庭教育息息相关。一般情况下，残缺家庭、问题家庭和贫困家庭的家庭功能缺失，矛盾较多，容易受不良因素的影响，较易发生犯罪。贫困家庭由于经济状况不好，一方面容易激发家庭矛盾，另一方面难以满足青少年消费的需要，使青少年精神长期受到物质缺乏的压抑，导致变异。学校教育失当、管理不力，对青少年犯罪的控制防范存在漏洞。一些学校教育方式陈旧，片面追求升学率，只偏重文化教育，忽视素质教育、道德教育，放松对学生的思想品质和道德法制教育，导致了学生价值观的不良倾向。由于学校的教育没能及时跟上，导致这部分学生逃学、厌学而成为“问题学生”。学校对有问题的学生不是耐心细致的说服教育，而是推出不管，使青少年流散到社会上，丧失了学校这一控制青少年犯罪的重要基地。 法律依据： 《中华人民共和国刑法》第二百六十六条【诈骗罪】诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。 |
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