| 问题 | 15,6岁的男孩怎样管教 |
| 释义 | 法律分析：要换位思考，自己十五六岁的时候或是更早、或是更晚都有可能喜欢上谁，也都那么疯狂抑或如何，但是人不经历过这样是不可能成熟的，总要有这样一个特定的时期。其次，你如果劝说的方法不够适当，只能够起到反作用，使情况变得更糟，孩子处于青春期，本来就叛逆，如果这个时候家长强加以干涉，孩子说不定会有什么举动，一旦坠入深渊，所有人都后悔莫及。家长此时只能起到一个引导的作用，对于孩子要倾心交谈，询问孩子有什么困惑，能否处理好这一段感情。毕竟，这个年纪开始发展的感情能够走到最后的实在少之又少，所以要对孩子正确开导，寻求一个正确看待和维护这段感情的方式。家长一定不要过多干涉到孩子处理问题的方式，甚至直接找到对方女孩去如何，而是应该开导孩子，道理说清楚了给孩子自由，让孩子懂得责任，正确处理好这段感情，平稳度过这场风波。毕竟家长不是当事人，不可能天天看着孩子，能够起的作用，少之又少。 法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》 第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。 未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求： （一）给予未成年人特殊、优先保护； （二）尊重未成年人人格尊严； （三）保护未成年人隐私权和个人信息； （四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点； （五）听取未成年人的意见； （六）保护与教育相结合。 第五条 国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想教育、道德教育、科学教育、文化教育、法治教育、国家安全教育、健康教育、劳动教育，加强爱国主义、集体主义和中国特色社会主义的教育，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，抵制资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀，引导未成年人树立和践行社会主义核心价值观。 第六条 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 第七条 未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责。 国家采取措施指导、支持、帮助和监督未成年人的父母或者其他监护人履行监护职责。 |
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