| 问题 | 少儿英语培训行业受到“双减”政策影响调查 |
| 释义 | 双减政策对学科类培训和学龄前儿童的影响，导致校外英语培训机构面临倒闭，但原版英语分级阅读产品受到家长和老师的兴趣，学校或机构引入专业的原版英文分级阅读平台将成为趋势。 法律分析 受双减政策的影响，学科类培训受限，还有面向3至6岁学龄前儿童也不能以学前班、幼小衔接班、思维训练班等开展培训但越来越多的家长和老师对原版英语分级阅读的产品产生了浓厚的兴趣，而另一方面来看，学校或机构引入专业的原版英文分级阅读平台将是大势所趋。可以说，校外英语培训机构的倒闭，受双减政策的影响较大。双减政策下，学科类培训受限，校外培训机构不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。同时，培训机构聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。严禁提供境外教育课程。 拓展延伸 “双减”政策对少儿英语培训行业的影响：调查与行业适应策略 近年来，随着“双减”政策的实施，少儿英语培训行业面临着巨大的变革和挑战。调查显示，政策的出台导致少儿英语培训机构的规模和盈利能力受到明显影响。许多机构面临着学生减少、收入下降的困境。 然而，面对这一局势，少儿英语培训行业也在积极寻求适应策略。首先，一些机构开始转型，将课程内容更加注重素质教育和综合能力培养，以满足家长和社会的需求。其次，一些机构加大了线上教育的力度，通过互联网技术实现在线授课和教学资源共享，以提高教学效率和降低成本。 此外，少儿英语培训机构还积极与学校合作，开展校内外融合教学，将英语学习与学校课程相结合，提供更加全面的教育服务。同时，一些机构也加强与家长的沟通和合作，建立家校互动平台，共同关注学生的学习情况和发展需求。 总之，面对“双减”政策带来的挑战，少儿英语培训行业正积极寻求适应策略，通过转型、线上教育、与学校合作和家长互动等方式，努力保持行业的发展和竞争力。" 结语 受双减政策的限制，学科类培训和面向学龄前儿童的培训受到了影响。然而，原版英语分级阅读产品却引起了越来越多家长和老师的兴趣。可以预见，引入专业的原版英文分级阅读平台将成为学校和机构的趋势。双减政策对校外英语培训机构产生了较大的影响。面对这一局面，少儿英语培训行业正在积极寻求适应策略，包括转型、加大线上教育力度、与学校合作和加强与家长的沟通合作，以保持行业的发展和竞争力。 法律依据 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第一条指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。 第二天工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。 第三条工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。 |
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