| 问题 | 2022年新修订的教育法从什么时候开始实施 |
| 释义 | 已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议于2022年4月20日修订通过,现予公布,自2022年5月1日起施行。职业教育法的主要内容可以用十个关键词来描述。这十个关键词是党的领导、同等重要、统筹管理、体系贯通、企业主体、多元办学、产教融合、就业导向、德技并修、保障机制。“法律责任”三章。新职业教育法第一次明确表示高职教育与普通教育是同等重要的教育形式。以前的教育理念是“万般皆下品，唯有读书高”，而当代的教育理念，则是培养学生的人格，培养劳动能力、劳动意识和劳动技能，这是两种观念。 目前仍然流行传统教育观念，强调教育就是读书、教育改变身份的作用，而忽视了个体的全面发展，新修订的职业教育法要改变教育观念，注重教育，提高人才素质。职业院校的毕业生在升学、就业、职业发展等方面都与同等水平的普通学校的毕业生一样。职业教育如果要真正要取得实效，那么更重要的是得办出跟普通教育同等的水平。还提出了要大力发展职业教育的多元化办学模式、加强对职业教育的认同、健全职业教育体系、深化产教融合、校企合作、完善职业教育保障制度和措施等。 将带来以下三点影响。 一、有利于提升职业教育认同感：体现了我国对职业教育越来越重视，也说明职业教育发展将以立法形式得到国家支持，这将极大的推动职业教育的认同感，以往职业教育被认为是考不上大学的人去读的，比如技校，或者学术不精的人没有考上学术研究生然后去学习一门谋生的手艺，如今国家大力促进职业发展的发展，将改变职业教育以往低端的特点，让更多的人参与进来，提升自己。并且让自己掌握一门技能，应对中年失业，实现多元化就业做好准备。 二、有利于推动产校协同，校企联合：职业教育中不是孤立存在的。办学不是目的，培养具有职业素养，拥有过硬技术的职业性人才，并且尽快投入到企业生产运作中，这才是办职业教育的出发点和目的，因此国家此次针对职业教育立法，有利于推动校企合作，让职业教育学校和企业无缝对接，在学习中掌握职业技能，企业为学生提供丰富的操作实践平台，学生毕业后反馈企业，为企业增收增利，这是一个健康的循环模式，是产教协同的典范，也是我国支持职业教育发展的根本所在，让职业教育发展培养更多专业型人才，满足企业的各种岗位需求。从而为企业的发展和壮大提供强劲动力。 三、有利于缓解就业：当今我国毕业生规模越来越大，毕业生人数已经突破千万人，而由于大学生毕业涉世未深，没有专业的技能，同时又看不上制造业相关领域的基础工作，因此就陷入了企业招工难和毕业生就业难的两难处境，因此国家支持职业教育发展正是为了弥补这一困境。 法律分析： 《职业教育法》 第九条规定 政府要充分发挥企业的办学主体地位，大力推进企业深度参与，并鼓励企业举办高质量的职业教育。 第二十一条 规定国家鼓励、指导、支持企业和其他社会力量依法举办职业学校、职业培训机构。 第二十一条 规定国家鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材。 |
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