| 问题 | 惩戒条例内容包括什么 |
| 释义 | 《中小学教育惩戒规则（试行）》，是为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，和国家有关规定而制定的规则。 本惩戒规则规定了学校、教师的教学义务，规定了如何应对学生的违规违纪行为，并明确了教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中的行为规范。 失信联合惩戒对象 被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。 被执行人未履行生效法律文书确定的义务，并具有下列情形之一的，人民法院应当将其纳入失信被执行人名单，依法对其进行信用惩戒： （一）有履行能力而拒不履行生效法律文书确定义务的； （二）以伪造证据、暴力、威胁等方法妨碍、抗拒执行的； （三）以虚假诉讼、虚假仲裁或者以隐匿、转移财产等方法规避执行的； （四）违反财产报告制度的； （五）违反限制消费令的； （六）无正当理由拒不履行执行和解协议的。 实施惩戒应遵循的要求 实施教育惩戒应当遵循以下要求： 1.教育惩戒要合法合规。教育中惩戒的权利是教师的法定权限，但不代表你可以随意选择惩戒，你需要遵守规则，不能侵犯学生的合法权益。 2.教育惩戒并不适用于所有过错问题，主要针对主观故意过错行为。对于无意犯错，能够主动意识到问题的学生，应该给予适当的宽容。惩戒针对的是过错，不涉及无辜。 3.惩戒的执行要理性考虑，尽量从宽。根据过失的严重程度，考虑学生的性格特点和可接受性选择最佳模式。不要随意抬高惩戒的度量，也不要轻易使用重的或者厉害的惩戒。 另外，教育惩戒还应当遵循利生原则，要有教育价值，而不是简单对孩子进行消极否定，要以孩子的人格发展为目标，引导学生树立善恶是非观，形成健全的人格。要坚持公平的原则，任何惩戒决策都必须经过正当、严格的程序，防止惩戒权的滥用，避免任意性和片面性，避免主观随意性。 法律依据 《《中小学教育惩戒规则（试行）》》第一条  为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，制定本规则。 该内容由 尹利兵律师 和 律说律答 共创回答 |
| 随便看 |
|
法律咨询免费平台收录17839362条法律咨询问答词条，基本涵盖了全部常用法律问题的释义及解答，是法律学习及实务的有利工具。