| 问题 | 能否通过双减政策解决补课问题？ |
| 释义 | “双减政策”规定校外培训机构不得在法定假期、休息日和寒暑假组织学科培训，晚上不受限制。补课的好处取决于基础知识的掌握情况，过度补课可能浪费时间、金钱和精力。家长应适当补课，让孩子自愿参与。国家并未明文禁止补课，但双减政策旨在减轻学生作业和校外培训负担。双减政策要求学校提供课后服务，并规定了补课时间和内容的限制。高中生校外补课没有受到约束，但不能利用节假日休息时间补课。 法律分析 “双减政策”规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训。国家法定节假日、寒暑假休息日和晚上受限制,不得补课。其他时间段晚上不受限制,可以补课。 补课到底好不好? 1.基础知识掌握可以的、只是知识点没有搞懂、不可是好的。基础知识掌握差、补课那就成了一种浪费、浪费时间、浪费金钱、最重要浪费精力。 2.凡事都有正负两面,作为家长都希望自已的孩子将来八面临风,但在这个过程中需要有良好的方法,补课固然是好事但要适当的补,不能让孩子感到厌烦,感到恐惧,让他觉得这是为他好,让他能够自觉得愿意补这你得问你的孩子了。如果他喜欢补课就好,如果他不喜欢补课你让他补课也没有用的,他也没有心思学。 2021年双减政策禁止补课是真的吗? 国家没有明文禁止补课,而假期托管服务坚持自愿原则,以护理为重点,不得组织集体补课、教新课。从地方双减政策的内容来看,主要有以下三点: 1.减轻学生的作业负担 义务教育双减是为了减轻学生的作业负担,政策要求减少学生的作业量和作业时长。要求合理调控,设计作业结构,让孩子尽可能在学校完成作业,不能给家长布置作业,不能让孩子自己批改作业。 2.减轻校外培训负担 校外培训是很多家长的难题。看到别的孩子这么优秀,就想给孩子补课,提高成绩。这次双减政策之一是针对课外培训机构,要求机构不得占用法定节假日和休息日补课。 3.双减5+2管理水平 在中小学义务教育阶段,要求学校每周5天提供课后服务,每天至少2小时。课后服务的时间要与当地正常的下班时间衔接,这样可以大大减轻家长接送孩子的压力。 双减方针并没有约束高中生校外补课,但补课时刻和内容是有规定的,不能利用节假日休息时刻给孩子补课。 结语 补课到底好不好？双减政策的实施对此有着一定的限制。补课可以帮助学生巩固基础知识，但如果基础知识掌握差，补课可能成为一种浪费。作为家长，我们希望孩子能够面临各种挑战，但补课需要适度，不能让孩子感到厌烦和恐惧。2021年的双减政策并没有明文禁止补课，但要求减轻学生的作业负担和校外培训负担，同时提倡学校提供课后服务，以减轻家长的压力。因此，补课时刻和内容有一定的规定，不能在节假日休息时刻进行补课。 法律依据 中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第五章 教育教学 第三十八条 教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。 国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。 中华人民共和国教育法（2021修正）：第二章 教育基本制度 第二十五条 国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。 中华人民共和国教育法（2021修正）：第六章 教育与社会 第四十九条 学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。 |
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