| 问题 | 传授犯罪方法罪的构成特征包括什么 |
| 释义 | 传授犯罪方法罪的构成特征及与教唆犯罪的区别。传授犯罪方法罪侵犯复杂客体，包括直接对社会治安的破坏和侵犯不同社会关系。客观方面表现为传授犯罪方法的行为，主体为具有刑事责任能力的人，主观方面为直接故意传授犯罪方法。与教唆犯罪的区别在于侵犯的法益性质、客观行为、故意内容、成立共同犯罪情况和定罪量刑根据不同。无论采取何种方式传授，均构成传授犯罪方法罪。 法律分析 一、传授犯罪方法罪的构成特征包括什么 (一)客体要件本罪侵犯的客体是复杂客体。 一方面，任何传授犯罪方法的犯罪都是扩散犯罪方法、传授犯罪技巧，进而直接造成对社会治安秩序的破坏，这是本罪的直接客体; 另一方面，根据行为人传授的不同性质的犯罪方法，被传授人可能实施各种不同的犯罪从而侵犯不同的社会关系。 (二)客观要件本罪的客观方面表现为实施了传授犯罪方法的行为，即以语言、文字、动作或者其他方式方法将实施犯罪的具体经验、技能传授给他人的行为，行为人构成本罪，所传授的必须是犯罪方法。 (三)主体要件本罪的主体是一般主体。 凡是达到法定刑事责任年龄具有刑事责任能力的人均可成为本罪的主体。 但实践中多为具有犯罪经验和技能的人，如盗窃、抢劫、流氓等犯罪分子，尤其是惯犯、累犯。 (四)主观要件本罪的主观方面是故意，并且只能是直接故意。 即行为人为了使他人接受自己所传授的犯罪方法去实施犯罪而故意向其进行传授。 二、传授犯罪方法罪和教唆犯罪的区别是什么 1、侵犯的法益性质不同: 前者侵犯的是社会管理秩序; 后者依所教唆的犯罪的性质而定。 2、客观行为不同: 前者是向他人传授犯罪方法; 后者是使他人产生犯罪决意。 3、故意内容不同: 前者是对传授犯罪方法具有故意; 后者是对所教唆的犯罪具有故意。 4、成立共同犯罪的情况不同: 传授犯罪方法的，即使被传授的人按照所传授的方法实施了犯罪，二者也不一定成立共犯; 如果被教唆的人犯被教唆的罪，则二者成立共犯。 5、定罪量刑的根据不同: 传授犯罪方法罪是独立的罪名，具有独立的法定刑; 而教唆犯罪不是独立罪名，没有独立的法定刑。 实践中，行为人传授犯罪方法的形式是多种多样的，既有口头传授的，也有书面传授的; 既有公开传授的，也有秘密传授的; 既有当面直接传授的，也有间接转达传授的; 既有用语言、动作传授的，也有通过实际实施犯罪而传授的; 等等。 不论采取何种方式传授，均不影响本罪的成立。 结语 传授犯罪方法罪的构成特征包括复杂客体、传授犯罪方法的行为、一般主体和直接故意。与教唆犯罪相比，传授犯罪方法罪侵犯的是社会管理秩序，客观行为是传授犯罪方法，故意内容是对传授犯罪方法具有故意，不一定成立共犯，有独立的法定刑。无论采取何种方式传授，都不影响本罪的成立。 法律依据 中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020修订）：第一章 总 则 第一条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪，制定本法。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020修订）：第一章 总 则 第十二条 预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理关爱、心理矫治和预防犯罪对策的研究。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020修订）：第一章 总 则 第三条 开展预防未成年人犯罪工作，应当尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。 |
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