| 问题 | 云南教师教龄津贴上调标准 |
| 释义 | 教龄津贴是为鼓励中、小学校和中等专业学校、技术学校的教师、幼儿教师长期从事本职业发给的一种岗位津贴。从1985年开始实行。该项津贴按从事本职工作的年限计算。凡从事本职工作满5年不满10年者，每月发3元；满10年不满15年者，每月5元；满15年不满20年者，每月7元；满20年以上者，每月10元。不从事该职业时，从第二个月起停发教龄津贴。 国家设立教龄津贴的初衷是为了体现对教师职业的特殊尊重，当时教师工资普遍只有每月几十元，每月3 10元的教龄津贴确实起到了一定的激励作用。时过境迁，这样的标准竟然“坚守”了30多年，不时引发网友尤其是教师议论。如今，教师工资早已今非昔比，但教龄津贴依旧可以发挥弥补职称工资弊病的积极作用。从这个意义上来说，设立教龄津贴依然是社会对教师重视的体现，也符合教育发展的规律。众所周知，职称级别不同的教师，工资差距很大。在很长一段时期内，职称评聘除了教师的资历之外，更有赖于教科研成果。基于基础教育的特点，很多一心搞教学的老师，因为对教科研的投入不足，常常会在职称评聘时吃亏。有识之士提出可以借鉴某些不评职称的国家和地区，适当考虑依据从业年限和工作量来核定教师的工资。如果教龄津贴能水涨船高，与教师工资同比例增长，教师也不至于为了涨工资而拴在评职称一条绳上，而长期在一线从事教学工作的教师在待遇上也能有所体现。目前比较受认可的建议是不采取固定数额的方式，而是依据社会整体物价水平或教师基本工资的数额，建立一个按比例协调联动的办法，规定一个合适的百分比，随着其他津贴、补贴的增长而增长，按当地教师队伍平均工资增长幅度提高。 教龄即教师直接从事学校教育工作的年限。教龄计算办法： 1．上述学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限，计算为龄。 2．由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。 3．民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有关规定办理。 4．曾因冤假错案间断教育工作，现已平反纠正，继续从事教育工作的教师，其间断的时间，可以计算为教龄。 5．在历次政治运动中，曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间，可计算为教龄。 6．教师连续病休超过6个月的时期不计算教龄。 法律依据 《中华人民共和国旅游法》 第二十八条 设立旅行社，招徕、组织、接待旅游者，为其提供旅游服务，应当具备下列条件，取得旅游主管部门的许可，依法办理工商登记： (一)有固定的经营场所； (二)有必要的营业设施； (三)有符合规定的注册资本； (四)有必要的经营管理人员和导游； (五)法律、行政法规规定的其他条件。 |
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